Psicología

infanto - juvenil


La familia como agente protagónico en la educación de las emociones

Enviado por Constanza Díaz Villanueva el 14/04/2009 a las 18:33

Extraido del libro "Educar las emociones, educar para la vida" de Amanda Céspedes

La etapa de maduración humana es muy prolongada, de modo que está amplia y agudamente vinculada a la experiencia. En esta extensa ventana biológica abierta a las relaciones sociales, el cerebro se encuentra en un proceso permanente de intersubjetividad, construyendo afectividad en sintonía con los otros, de tal modo que los procesos de regulación emocional, la gradual consolidación del yo y de la estructura de personalidad definitiva, están constantemente modulados por otros significativos con quienes interactua. Va formando su historia personal.

Desde las experiencias primarias del apego

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